如今，越來越多的申請人和他們的家長開始意識到，要在本科申請中獲得理想的offer, 僅僅憑借申請階段精心地準備各類書面材料是遠遠不夠的。正可謂 “巧婦難為無米之炊”，如果沒有過硬的學術背景和豐富的課外活動作支撐，縱然是在文書中說得天花亂墜，始終缺了點底氣。更何況，基于真實經歷的申請作文才最能打動人；在經驗老道的招生官面前，夸大其詞或者弄虛作假很容易就被識破。因此，一些富有遠見的家長早在孩子的高一年級，甚至是初中就開始為申請名校做準備了。

       Q同學和他的媽媽就是懷揣著這樣的目的找到了我們。Q同學的父母都是成功的企業家，深受家庭環境的影響，他從小就對商科有著強烈的興趣。他今后的目標是想要在美國學習先進的企業管理經驗，回國后接管家族的企業，并且讓業務發展壯大。

       在詳細聽取了Q同學和媽媽的期望和需求之后，我們立即著手為他進行生涯規劃。針對他的目標，我們建議他首先可以利用高中假期赴美參加名校的暑期課程，增強學術背景，同時獲得寶貴的跨文化交流經驗，還能提高英語能力，熟悉美國大學的學術氛圍和教學方法，提前進修大學學分，可謂一舉多得。這一建議很快得到了學生和家長的采納。

       盡管當Q同學來找到我們的時候已經是高一的下半學期，很多當年的暑期課程的招生已經接近尾聲，我們仍積極地和學校進行聯絡和詢問，希望能幫助他盡快爭取到參加夏校的機會。很快，我們鎖定了地理位置非常理想的Boston University和George Washington University。Boston University位于美國東部波士頓，那里是世界聞名的大學城，名校云集，例如Harvard University和MIT，非常便于學生進行校園拜訪。George Washington University位于美國的政治中心華盛頓特區，能夠讓學生得到美國人文歷史的熏陶。我們馬不停蹄地在5天時間之內就備齊了所有的材料并將申請遞交。很快, Q同學就被這兩所學校錄取了，他最終選擇了George Washington University，在高一的暑假前往首都華盛頓，體驗到了原汁原味的美式教育，完成了經濟學和學術英語寫作的課程?；貒笏d奮地告訴我們，此次經歷獲益頗多，不僅僅學習到了很多知識，而且還結交了來自世界各地的朋友。這對我們也是一種極大的鼓舞。

      緊接著，早在高二寒假期間，我們又為Q同學申請了好幾所美國名校的暑期課程，包括UC Berkeley, Columbia University, Babson College等。盡管他們的暑期項目大多只有四周到六周的時間，但是申請的要求一點也不低，而且申請材料也很繁瑣。由于大部分夏校的錄取都采取先到先得的政策，我們和Q同學積極配合，仍然爭取在一周的時間之內遞交所有的申請材料，確保能夠搶占先機?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃”，高效率的工作帶來的是豐厚的回報，上面提到的三所學校全部在兩周的時間之內陸續發來了offer。最后，Q同學選擇前往23年蟬聯美國商科創業類排名第一位的Babson College系統地學習經營一家企業所需的知識，為自己的履歷上增添了光彩的一筆。

       除了暑期課程之外，我們在平時也積極和Q同學保持聯絡，分享有用的在線課程等資源，并督促他完成；充分利用公司集團的資源提供給他各類社會公益慈善活動的機會，比如慈善跑；并且在他創立某一高中生公益組織期間提供了各方面的支持，幫助他得到了企業的贊助，舉辦了露天音樂會，獲得了超出預期的門票收益，隨后Q同學將所有的音樂會收入全部捐贈給了貧困地區的兒童，使他們能夠接受藝術教育。這個活動極大地增強了他的領導力方面的背景，而這恰恰是美國的學校在申請人身上尋求的特質，特別是在挑選未來的商業領袖的時候。這一系列的活動，資源和項目都是我們針對他攻讀商科這一目標度身定做的。而且，我們還協助他完成了所有標準化考試的注冊報名和轉考，以及暑期課程的簽證工作，解決了Q同學和家長的后顧之憂。

       前兩年的工作和持續的努力并沒有白費。在關鍵的本科入學申請階段，Q同學兩次暑期項目和慈善活動領導者的經歷讓他申請之路走得更加順利，更加穩當。在美國的學習生活的經歷為他的申請作文提供了豐富的素材；而且我們積極地向學校提供了暑期課程的成績單，這是對他學習商科的潛力的最佳佐證。更令人激動的是，Q同學在參加Babson College的暑期課程中結識的教授為他遞交了推薦信。這封來自美國本土的推薦信，顯然為他的錄取又增添了一個有力的砝碼。早在12月中旬，Q同學就以TOEFL 101, SAT 1920分數被New York University ED錄取。

       兩年半時間的共同奮戰，讓我們和Q同學結下了深深的情誼。有些時候，我們感覺到自己所做的已經不再局限于出國留學的服務，因為學生遇到的挫折和成功也總是牽動著我們的心弦，時而讓我們沮喪，時而讓我們歡笑。正是這樣的一種“代入感”，讓我們精益求精地對待申請路上的每一個任務，幫助學生開拓美好的明天。